Соколов Александр Евгеньевич
Заведующий отделением итальянского языка
В детстве мечтал работать Челентано. В дальнейшем ограничился блестящим знанием итальянского языка. Теперь ему больше нравится быть самим собой.
Камалина Марина Александровна
Преподаватель итальянского языка
Благодаря отменному вкусу могла бы принимать участие в создании модных коллекций итальянских дизайнеров. Но слишком занята в "Интенсиве", поэтому участвует в модной индустрии, следя за ее тенденциями.
Постнова Александра Васильевна
Преподаватель математики
Считает, что лишенный фантазии учитель похож на ходячую библиотеку, к которой нет ключа. Любимое дело — преподавать, а любимые слова ее учеников — «Я не знаю, объясните мне». Т.к. дальше начинается волшебство: появляются знания, а с ними — уверенность в своих силах.
Щепилов Сергей
преподаватель немецкого языка, коуч
Коммуникации — это не только язык. У всех нас есть множество ресурсов и инструментов для того, чтобы эффективно общаться, понять других и быть понятыми. Задача в том, чтобы активизировать эти ресурсы и уметь пользоваться этими инструментами.
Маралин Альберт Николаевич
Преподаватель немецкого языка
Сочетает любовь к немецкому порядку с широтой русской души, что позволяет его студентам чувствовать себя на уроках свободно.
Весь коллектив


Сколько надо знать слов, чтобы владеть иностранным языком?


Сколько надо знать слов, чтобы владеть иностранным языком?



Основой знания любого языка была и остается лексика. Сколько же нужно выучить слов, чтобы как-то передо­хнуть и похвалить себя за достижения в языке? На эту ка­верзную тему исследователи помалкивают. И вот почему. Мальчик-лифтер в сингапурском отеле знает 500 чужих слов на пяти языках: по сотне на каждом. Пользуясь эти­ми знаниями, он может помочь с багажом, подсказать, как пройти в бар и где ваш номер. Он полиглот? Или другой служащий гостиницы - бармен. Он тоже знает 500 чужих слов - но только английских. Никаких более. Как долго он сможет поддерживать беседу с носителем языка? 5 минут, полчаса?

Оказывается, что 500 слов достаточно, чтобы составить 6-7 фраз, участвовать в простом диалоге, состоящем из 5-6 реплик, понять короткое устное высказывание и несложный текст. 

Подобные исследования легко проводить с текстами, где можно все подсчитать и вычислить. Сложнее с устной речью. Ведь слова бывают в «пассиве» (вы понимаете, что оно означает, но никогда не употребляете его) и в «активе» (вы можете извлекать это слово из памяти и пользоваться им). И пассивный словарь, как правило, намного больше активного. Это верно не только для иностранных языков: как известно, взрослый человек употребляет лишь 10% всего словарного запаса родного языка. Активный запас слов неразговорчивого англичанина - около 4500 слов, болтливого француза - 7500. Для русского - тоже около 7500 (любит поболтать!), что как раз составляет 9% от 80-тысячного «Словаря русского языка». 

Статистика нерадостная, наводит на раздумья. В текстах сугубо отраслевых и специфических 1000-1300 наиболее употребительных слов покрывают только 2/3 всех слов. Это отражает состояние языка у студентов наших технических вузов. В обычных, часто встречаю­щихся обывателю текстах и устной речи неспециального характера уже надо 2500 слов, чтобы покрыть 70% сло­варя. То есть даже 2500 слов для свободного понимания может не хватить!

В современных методиках преподавания уровень зна­ния учеников делится на 6 степеней по количеству усвоенных слов. Вот эти цифры:
1. Продвинутый - 3000 слов
2. Высокий промежуточный - 2300 слов
3. Промежуточный -1700 слов
4. Низкий промежуточный - 1200 слов
5. Элементарный - 600 слов
6. Начальный - 300 слов

При этом отметим, что перечисленные уровни называются так весьма условно, так как у каждой методики есть свои названия уровней.

А вот чтобы использовать 98% слов русского языка, их надо знать более 8000. Где-то между 2500 и 8000 и находятся уровни более или менее свободного владения языком. Многовато?

Если загонять в себя 30 слов в день, то для 2500 слов понадобится почти 3 месяца. А для 8000 - 9 месяцев! На этом расчете строится миф о том, что язык можно хо­рошо освоить за квартал, за полгода. Но я что-то не встречала тех, кому это удавалось. Правда, в литературе такие случаи описаны - например, в тюрьмах или в условиях вынужденной эмиграции народ и вправду творит чудеса. Но мы эти случаи не рассматриваем.

Итак, будем считать, что 3000 слов вполне достаточно, чтобы понять, прочесть и блеснуть. И не забудьте: прежде чем приступить к занятиям, важно четко определить ми­нимальную «порцию» языка и его лексического запаса, которую вы хотите получить.

Но знайте, что уровень знания языка подразумевает - кроме словар­ного запаса - владение в определенной степени другими навыками: прежде всего способностью понимать устную речь, говорить самому, писать и читать.

Но это уже тема для другого разговора.