Никифоров Максим Александрович
Преподаватель немецкого языка
Однажды в мюнхенском баре поспорил с местным жителем о происхождении слова «Abstammung» (происхождение). Абориген был потрясен познаниями собеседника и очень жалел, что в Мюнхене нет филиала «Интенсива».
Губарева Елена Дмитриевна
Заведующая отделением немецкого языка
Еще со студенческой скамьи заинтересовалась коммуникативной методикой и спорила о ее применении со своими педагогами. Теперь доказательство правоты Елены Дмитриевны — абитуриенты, успешно поступающие в родной ВУЗ.
Щепилов Сергей
преподаватель немецкого языка, коуч
Коммуникации — это не только язык. У всех нас есть множество ресурсов и инструментов для того, чтобы эффективно общаться, понять других и быть понятыми. Задача в том, чтобы активизировать эти ресурсы и уметь пользоваться этими инструментами.
Маралин Альберт Николаевич
Преподаватель немецкого языка
Сочетает любовь к немецкому порядку с широтой русской души, что позволяет его студентам чувствовать себя на уроках свободно.
Весь коллектив
Взрослым Школьникам Преподавателям Корпоративным клиентам

Курсы немецкого языка для школьников

Образовательный центр «Интенсив» предлагает специальные программы обучения детей немецкому языку, которые позволяют приобрести прочные знания, снять языковой барьер, расширить кругозор, развить интеллект, стимулировать желание учиться и просто получить удовольствие. Разнообразные формы обучения превратят занятия в увлекательный процесс, во время которого учащиеся познакомятся с речевыми оборотами, большим количеством новых слов, грамматическими структурами, отработают правила чтения и произношения.

С самого начала общение на занятиях ведется на немецком языке, однако это делается в доступной и непринужденной форме, и для учащихся не составляет большого труда принимать активное участие в учебном процессе.

Е.Д. Губарева, руководитель немецкого отделения ОЦ «Интенсив»:

«Успех наших учеников в освоении иностранного языка основан на нашем более чем 20 летнем опыте использования:

  1. Комплексного подхода в обучении иностранному языку, а это значит в одновременном развитии всех аспектов владения иностранным языком (и говорения, и аудирования, и чтения, и письма). Доминирующей целью обучения является говорение — развитие коммуникативных навыков.
  2. Новейших учебников, изданных в Германии, учебные тексты которых соответствуют современным реалиям и, соответственно, интересам учащихся. Учебные пособия содержат обширный страноведческий текстовый и аудиоматериал, объединяют лексико-грамматические и коммуникативные аспекты обучения.
  3. Большого объема дополнительного Аутентичного материала, его регулярном обновлении, позволяющем наиболее полно отразить все современные реалии и тенденции изучаемого языка, культуры изучаемой страны.

Не менее важным является:

  • соответствие уровней обучения европейской классификации CEF;
  • возможность продолжать обучение за рубежом в лучших западных школах мира».